Problemy edukacyjne

Czlowiek wchodzi w ?ycie jako zjawisko holistyczne. Dzialalno?c ?yciowa czlowieka zawsze ma wplyw na poziom jego rozwoju jako osoby w calej jego ró?norodno?ci. Istotna pozycja osoby jest ksztaltowana przez caloksztalt wszystkich spolecznych wplywów na ni?, a przede wszystkim przez system publicznej edukacji Osoba jest systemem i w konsekwencji jako?ci? "nadwra?liw?", choc no?nikiem tej jako?ci jest do?c zmyslowa, cielesna jednostka ze wszystkimi jej wrodzonymi i nabytymi wla?ciwo?ciami. Te wla?ciwo?ci stanowi? jedynie warunki (przeslanki) formacji i funkcjonowania jednostki, a tak?e zewn?trzne warunki i okoliczno?ci ?ycia, które spadaj? na jednostk?. Opisanie "osobowo?ci" oznacza "integralno?c", ale taka "integralno?c", która rodzi si? w spolecze?stwie. Pojedynczy czlowiek dziala jako jednostka w przewa?aj?cej mierze genotypowa, której dojrzewanie opiera si? glównie na adaptacyjnych procesach adaptacyjnych. Ksztaltowanie si? osobowo?ci odbywa si? w procesie zawlaszczania przez ludzi do?wiadcze? i orientacji warto?ci danego spolecze?stwa, co nazywa si? socjalizacj?.