How Students Learn: History in the Classroom

Committee on How People Learn: A Targeted Report for Teachers

Pris

NOK 529

Bestillingsvarer

Forventes levert 14. - 21. nov

Julegaver kan byttes frem til 31. januar

Kundene våre sier:

Legg til iMusic ønskeliste

eller

In this volume, practical questions that confront every history teacher are addressed using the latest research on cognition, teaching, and learning.

280 pages, Illustrations, index

Media	Bøker Pocketbok (Bok med mykt omslag og limt rygg)
Utgitt	28. januar 2005
ISBN13	9780309089487
Utgivere	National Academies Press
Antall sider	280
Mål	178 × 254 × 19 mm · 602 g
Redaktør	Bransford, John D.
Redaktør	Donovan, M. Suzanne