Fortell venner om denne varen:
Provoking Curriculum Studies: Strong Poetry and Arts of the Possible in Education - Studies in Curriculum Theory Series 1. utgave
Pris
NOK 2.679
Bestillingsvarer
Forventes levert 18. - 27. nov
Julegaver kan byttes frem til 31. januar
Legg til iMusic ønskeliste
eller
Finnes også som:
Provoking Curriculum Studies: Strong Poetry and Arts of the Possible in Education - Studies in Curriculum Theory Series 1. utgave
Conceptualizing scholars as poets and the potential of the poetic in education, this volume explores theoretical and methodological innovations taking place within curriculum studies research at the intersection of the arts, social theory, and curriculum studies.
306 pages, 4 black & white illustrations
| Media | Bøker Innbunden bok (Bok med hard rygg og stivt omslag) |
| Utgitt | 18. august 2015 |
| ISBN13 | 9781138827745 |
| Utgivere | Taylor & Francis Ltd |
| Antall sider | 306 |
| Mål | 237 × 160 × 22 mm · 576 g |
| Språk | Engelsk |
| Redaktør | Ibrahim, Awad (University of Ottawa, Canada) |
| Redaktør | Ng-a-Fook, Nicholas (University of Ottawa, Canada) |
| Redaktør | Reis, Giuliano (University of Ottawa, Canada) |