Predicting Item Difficulty in a Reading Test: A Construct Identification Study of the Austrian 2009 Baseline English Reading Test - Language Testing and Evaluation - Klaus Siller - Bøker - Peter Lang AG - 9783631812495 - 13. mars 2020
Ved uoverensstemmelse mellom cover og tittel gjelder tittel

Predicting Item Difficulty in a Reading Test: A Construct Identification Study of the Austrian 2009 Baseline English Reading Test - Language Testing and Evaluation New edition

Pris
NOK 619

Bestillingsvarer

Forventes levert 27. nov - 7. des
Julegaver kan byttes frem til 31. januar
Få varsel om nye utgivelser fra Klaus Siller
Legg til iMusic ønskeliste
eller

Ikke vurdert ennå

This study investigates how cognitive and contextual characteristics of multiple-choice reading tasks impact empirical difficulty in a reading test. Results provide evidence of construct validity and are also relevant for teaching practice aiming at the teaching of reading strategies.


210 pages, 64 Illustrations, unspecified

Media Bøker     Innbunden bok   (Bok med hard rygg og stivt omslag)
Utgitt 13. mars 2020
ISBN13 9783631812495
Utgivere Peter Lang AG
Antall sider 210
Mål 150 × 220 × 20 mm   ·   430 g
Språk Fransk  

Mer fra samme **utgiver**