Symbolizing, Modeling and Tool Use in Mathematics Education - Mathematics Education Library - - Bøker - Springer - 9789048161805 - 5. desember 2010
Ved uoverensstemmelse mellom cover og tittel gjelder tittel

Symbolizing, Modeling and Tool Use in Mathematics Education - Mathematics Education Library Softcover reprint of hardcover 1st ed. 2003 edition

Pris
NOK 1.449

Bestillingsvarer

Forventes levert 4. - 12. nov
Julegaver kan byttes frem til 31. januar

Kundene våre sier:

14 dages returrett
Toppvurdering på Trustpilot
Legg til iMusic ønskeliste
eller

Ikke vurdert ennå

Finnes også som:

This book explores the option of building on symbolizing, modeling and tool use as personally meaningful activities of students. and the dimension of the theoretical framework of the researcher: varying from constructivism, to activity theory, cognitive psychology and instructional-design theory.

312 pages, 41 black & white illustrations, biography

Media Bøker     Pocketbok   (Bok med mykt omslag og limt rygg)
Utgitt 5. desember 2010
ISBN13 9789048161805
Utgivere Springer
Antall sider 308
Mål 158 × 241 × 15 mm   ·   834 g
Redaktør Gravemeijer, K.P
Redaktør Lehrer, R.
Redaktør Van Oers, H.j.
Redaktør Verschaffel, Lieven

Mer fra samme **utgiver**